摘要
新文科建设背景下,财务管理专业已形成“传统课程+跨界课程”的课程体系,同时面临强化思政育人功能的改革要求。当下,财务管理专业课程教学存在“传统课程”教学方法创新性不足、“跨界课程”教学内容与财务管理兼容性低、课程思政教学体系的系统性亟待提升等问题。基于上述现实问题,本文提出构建“思政引领-专业强体-跨界融合-数字赋能”的财务管理专业课程思政教学新模式。
出处
《老字号品牌营销》
2024年第18期208-210,共3页
China Time-honored Brand
基金
中国计量大学2022年校级教改一般项目:新文科视域下财务管理专业课程思政教学建设探索与实践研究(项目编号:HEX2022023)
浙江省教育厅浙江省普通本科高校“十四五”教学改革项目:“传统课程+跨界课程”体系下财务管理专业教学模式的改革与实践(项目编号:jg20220279)
2024年中国计量大学党建与思政课题:生成式人工智能赋能高校思想政治教育的逻辑理路、风险挑战与实践进路(项目编号:DS2024043)的研究成果。
