《政府与非营利组织会计》课程的教学改革研究

近年来,政府财税体制改革不断深化,政府会计制度屡屡更新,陆续推出明细准则,坚持向人民交上一本“明白账”。作为应用型本科高校,向社会和国家输出技能、实操型人才,需顺应国家发展方向和时代需要,对相关课程进行教学改革探索。《政府与非营利组织会计》作为主要学习课程,理应及时改革、更新、调整,积极优化课程建设,培育新时代政府人才。本文从教师、学生、外部环境及内部驱动四个层面分析课程开设现状,提出相关对策,希望能推动、助力课程教学改革。