立德树人视角下中国传统康复技术课程思政建设与实践

目的:为落实立德树人根本任务,开展中国传统康复技术课程思政建设,着力培养政治强、专业精、技术好、情怀深、有担当的学生。方法:充分发挥课程育人功能,结合课程特点、思维方法和价值理念,深挖思政元素,通过组建三支团队、重构课程模块、构建课程思政链、创设工作情景,如盐化水般将思政元素融于课堂革命中,将价值引领贯穿于教育教学全过程。结果:通过中国传统康复技术课程思政的建设与实践,学生对中国传统康复技术与中国传统文化有了更深刻的认识与理解,对专业有了更强的认同感。结论:本文从中国传统康复技术课程思政建设的背景、路径及建设成效等方面进行介绍,提出未来持续改革的着力点与方向,为同类院校课程建设提供参考。