摘要
产教融合协同育人是将教育链、产业链、创新链有机结合的途径,是培养高层次人才的重要手段,在工程实践能力提升、满足社会对高层次人才培养需求方面的作用较为突出。针对校企联合培养中提升学生工程实践能力有待加强的问题提出重构课程体系、深度开展导师队伍建设、实践课题遴选等方案,形成教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动“三位一体”、良性循环的运行机制。
出处
《工业和信息化教育》
2024年第9期45-50,共6页
Industry and Information Technology Education
基金
2024年卓越工程师专项教改项目一般项目(项目编号:2024Z011)。