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乡土元素与新媒体双向赋能新生代乡村教师文化身份建构及其实现

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摘要 一、引言随着新媒体技术的日新月异,乡土元素迎来了新的传播与发展契机。党的二十大报告提出,全面推进乡村振兴。只有通过全社会的共同努力和持续推动,才能够让乡村产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕。
作者 高燕
出处 《广东教育(职教)》 2024年第9期7-9,共3页
基金 广东省哲学社会科学规划2024年度一般项目“'百县千镇万村高质量发展工程,下城乡一体化的幼儿园教师流动机制研究”(项目号:GD24CJY48):广东省哲学社会科学规划2023年度项目“乡村留守幼儿社会适应发展现状与提升路径研究”(项目号:GD23XJY31) 2023年广东省外语艺术职业学院专项课题“数字化赋能学生党建工作高质量发展研究”(项目号:2023G07)阶段性研究成果。
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参考文献9

二级参考文献115

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