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意识形态教育下的中职语文新旧教材对比

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摘要 在语文教学中,意识形态不可避免地渗透到教学中,成为政治理念传播的一环。对于中职生的语文教育,新教材更注重审美发现鉴赏,强调人文性目标和与意识形态相关的学习,展现出更全面的意识形态建设。
作者 杨一秀
出处 《广东教育(职教)》 2024年第9期108-111,共4页
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