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中职英语“教—学—评”一体化的教学改革策略探索
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摘要
一、引言评价是英语教学过程中必不可少的组成部分之一,能够有效地检测教师的教学效果、学生的学习效果是否达标。2020年3月,中华人民共和国教育部颁发的《中等职业学校英语课程标准(2020年版)》(下称《新课标》)明确指出,应采用科学合理的评价方式和方法,对教学过程实施有效监控,对学习过程和效果进行适时检测,不断完善教学,促进学习,保证课程目标的达成。
作者
马华锚
机构地区
汕头市潮南区职业技术教育中心
出处
《广东教育(职教)》
2024年第9期112-114,共3页
基金
广东省教育科学研究项目“基于中职英语核心素养的学习评价体系的研究”课题(立项批准号:2022YQJK165)的研究成果之一。
关键词
中等职业学校
教学过程实施
《新课标》
英语课程标准
完善教学
有效监控
教学效果
中职英语
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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广东教育(职教)
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