课程融通下的数控专业课程教学模式的探究——以国际象棋凹模加工为例

随着《国家职业教育改革实施方案》的发布,职业教育进入了高速发展期,在新工科的发展中,如何从传统的职业教育面向现代职业教育,如何构建适合企业的生产全流程的学生的培养模式,是中职专业教育急需解决的问题。