语文新课标视域下“阅读与鉴赏”的解读及教学思考

“阅读与鉴赏”是语文新课标提出学段目标中的一个板块,是以前“阅读”板块的迭代升级。教师要认真研读语文新课标,发现“阅读与鉴赏”板块和以往版本语文课程标准的“阅读”板块要求的区别与变化,明确“阅读与鉴赏”板块的教学价值,并在课堂教学中采取有效策略,引导学生进行阅读鉴赏活动,使学生理解文本的艺术价值,感悟文本的深刻内涵,获得阅读能力、思维能力的进阶发展。