新博物馆学视角下文化遗产保护利用初探

近年来,随着文化遗产分类研究的不断深入,教育文化遗产的研究工作逐渐受到学界的重视,做好教育文化遗产保护利用,对于坚定文化自信,增强民族自豪感都具有非常重要的意义。“新博物馆学”作为博物馆学中一个新的学派,关注社会可持续发展,强调以人为本、服务大众。教育文化遗产保护利用的要求和目的与新博物馆学的这些主张不谋而合。本文利用新博物馆学的相关研究成果,从新的视角探索教育文化遗产保护与利用的有效途径,以期为今后保护利用工作提供具有较强操作性的对策。