“双减”政策下初中化学教师信息技术教学运用的实践与研究

双减政策的颁布,对初中化学教学提提出了新的挑战。初中化学教师需要在教学中积极运用信息技术,创新教学方式,提高教学效果。本文将从初中化学教师运用信息技术进行教学的必要性、初中化学教师运用信息技术进行教学存在的问题、信息技术进行教学的实践与研究这三个方面出发,对“双减”政策下初中化学教师运用信息技术进行教学进行简要分析。