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核心素养下信息技术与初中地理教学的融合分析
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摘要
本文强调了在核心素养指导下,信息技术在初中地理教学中的应用优势,分析了核心素养下初中地理信息化教学的现状。在此基础上,提出了一系列面向核心素养培养的初中地理信息化教学路径,包括结合多媒体与互联网丰富教学资源、深化对VR/AR技术的利用、落实地理情境化课堂教学实践、引入智能化教学工具与系统。
作者
庆璠成
机构地区
甘肃省积石山县居集初级中学
出处
《中国新通信》
2024年第15期199-201,共3页
China New Telecommunications
关键词
核心素养
信息技术
初中地理教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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