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初中语文古诗词群文阅读教学探究

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摘要 群文阅读教学也称组文阅读教学,是从学习目标出发,围绕某一特定的学习主题,科学、合理地选取一组与学习目标紧密相关的教材文本或课外文本,在单位时间内针对目标进行整体建构学习,进而达成学习目标的多文本阅读教学。这种教学方式可实现学生阅读效益的最大化,更好地培养学生的语文能力,发展学生的思维能力,提升学生的审美能力。
作者 骆旭诚
出处 《湖北教育》 2024年第26期58-60,共3页
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