基于“互联网+”的高中信息技术课程教学思考

“互联网+”的到来,使得高中信息技术课程教学活动的开展发生了较多变化,其不仅推动了课堂教学模式的优化,同时也为教师提供了全新的教学思路。本文阐述了“互联网+”背景下高中信息技术课程教学的优势和意义,分析了高中信息技术课程教学的特点,提出了“互联网+”背景下高中信息技术课程教学模式与策略。希望可以帮助教师了解“互联网+”背景下高中信息技术课程开展的常规形式,并鼓励教师积极利用信息技术进行教学资源开发,提升课堂教学效率。