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“互联网+”背景下中职思政课教学改革实践路径

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摘要 本文以中职思政课教学为研究对象,分析当前中职思政课教学的现状,探索在“互联网+”背景下中职思政课教学改革实践路径,以期进一步推动中职思政课的改革与创新。
作者 唐达
出处 《中国新通信》 2024年第16期71-73,共3页 China New Telecommunications

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