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浅析互联网资源在初中历史教学中的应用
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摘要
在历史教学过程中,教师应当充分利用互联网教育资源,为学生提供优质的历史教学服务,调动初中生的历史学习兴趣,让初中历史课堂充满生命力。基于此,本文分析了互联网资源在初中历史教学中的应用策略,以供相关人员参考。
作者
张仲琳
机构地区
寿光市建桥学校
出处
《中国新通信》
2024年第16期236-238,共3页
China New Telecommunications
关键词
初中历史教学
信息化教育
互联网资源
结合策略
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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