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留白艺术在高中语文教学中的创新应用与实践
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摘要
本文探讨了留白艺术在高中语文教学中的实际运用。通过分析留白艺术的教学价值,提出留白艺术在教学设计中的策略与方法,并结合具体教学实践案例,阐述留白艺术在提升学生语文学习兴趣、培养创新思维和深化文本理解方面的积极作用。
作者
赵裕花
机构地区
江苏省启东市第一中学
出处
《语文世界(中旬刊)》
2024年第10期20-21,共2页
关键词
高中语文
留白艺术
创新思维
教学实践
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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