初中语文新课标下的学习任务群研究——以“文学阅读与创意表达”学习任务群的实施为例

文学阅读与创意表达是《义务教育语文课程标准(2022年版)》提出的一种学习任务群教育模式,要求教师整合教材内容,以学习主题为主线,以学习任务为载体,引导学生深入探究理解文本内容并掌握文本写作方法。文章从立足文本探析方法、聚焦任务掌握方法、创新形式培养兴趣以及构建教学评价培养学生理性分析能力四个方面,对初中学生创意表达能力培养策略进行了分析。