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整本书阅读提升中职学生素养的尝试
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摘要
中职语文教学应当充分发挥学科优势,以让学生能够早日形成适应未来就业需要的素养,阅读教学可以为此奠定基础。采用整本书阅读的方式可以优化学生的阅读体验,促进学生综合素养的提升。
作者
梁雨慧
机构地区
辽宁省葫芦岛市第一中等职业技术专业学校
出处
《语文世界(中旬刊)》
2024年第10期68-69,共2页
关键词
中职语文
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学科育人
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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