畜牧兽医专业《动物病理》课程教学改革研究与实践

全国职业院校技能大赛教学能力比赛有效促进“三教改革”。笔者基于全国职业院校技能大赛教学能力比赛的指导思想和规则,参考比赛优秀作品课程改革思路,以《动物病理》课程改革为例,从教学设计、教学实施、教学效果、教学评价、教学反思与改进五个方面进行教学改革研究与实践。