人工智能时代思想政治教育功能研究的变化及特点

思想政治教育功能理论是思想政治教育基础理论的重要组成部分,人工智能时代思想政治教育功能研究面临新的机遇与挑战。在研究主体方面,人工智能一方面为研究主体提供了深化认识思想政治教育功能的客观性和普适性的研究工具和研究方法,另一方面容易造成对思想政治教育功能研究独特性的忽视与遮蔽。在研究内容方面,人工智能促使思想政治教育功能的生成要素之间的关系发生变化,使得思想政治教育功能研究的内容更加丰富。在研究环境方面,人工智能赋予了思想政治教育功能研究环境更多能动性,有助于研究的深化发展。在研究方法方面,人工智能既成为驱动思想政治教育功能研究方法变革的主要力量,也使其面临一定的伦理危机。