摘要
从确定作业目标、精选作业内容、创新作业形式等方面阐述“双减”背景下,立足学科育人价值的初中英语作业设计的内涵和内容。以人教版初中《英语》九年级Unit 10 You’re supposed to shake hands为例进行作业设计的实践,提出作业设计的思路和策略,即精确解读课标,规划作业育人要点;深入研读语篇,确定作业目标;立足单元主题,设计作业内容。
出处
《英语教师》
2024年第18期27-31,共5页
English Teachers
基金
江西省教育科学“十四五”规划2022年度学科带头人专项课题“‘双减’背景下,立足学科育人价值的初中英语作业设计研究”(编号:22ZXYB012)的研究成果。