摘要
人工智能、大数据与个性化教学的融合,塑造未来数学教育的新面貌。基于大数据技术的人工智能在数学教学中深度影响个性化数学教学模式。大数据为数学教学提供学习分析、学生学习进展预测、个性化学习计划、教育决策的数据驱动模型等支持。个性化的数学教学在人工智能和大数据背景下可以建立实时反馈机制,形成跨学科整合的个性化教学模式和个性化评价体系。
出处
《淮阴师范学院学报(自然科学版)》
CAS
2024年第3期263-265,共3页
Journal of Huaiyin Teachers College(Natural Science Edition)