高中历史主题式单元教学的设计与实施探讨

主题式单元教学是一种以主题为核心,以单元为单位进行教学活动设计的方法,将之应用于高中历史教学,对于落实新课标要求、发展学生的学科核心素养较为有益。本文结合实际教学案例,从提炼单元主题设计教学目标、根据主题引导构建教学框架、设计主题任务以精选教学资源、基于深度学习设计探究问题等方面,阐述主题式单元教学的设计策略;从创设情境以引出单元主题、依托任务促进互动交流、及时点拔以引导学习深入、课堂总结以升华主题内涵等方面,分析主题式单元教学的实施策略。