家校社协同视域下劳动教育的理论创新与实践路径——评《新时代劳动教育:理念与实务》

劳动教育是中国特色社会主义教育的重要组成,也是德智体美劳“五育并举”的应有之义。新时代劳动教育的发展需要多元主体参与,家校社三方主体协同育人是新时代劳动教育发展的应然状态。笔者在主持2023年度安徽省科研编制计划项目“‘双减’背景下中小学劳动教育融入课后服务的家校社协同机制研究”(项目编号:2023AH040069)的过程中,研读了《新时代劳动教育:理念与实务》一书,获益匪浅。该书系统梳理了国内外劳动教育理论和政策的发展脉络,对8个国家中小学劳动教育的实施现状进行了分析,对全国20多个省中小学劳动教育的开展进行了调研,同时还结合各地中小学劳动教育的典型案例进行总结,提出了有针对性的对策。