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摘要
《中学生物学》是由南京师范大学主办、江苏省教育厅主管的一本面向中学生物学教学改革和发展的期刊。期刊秉承为中学生物学教学和改革服务的宗旨,紧跟中学生物学课程和教学改革的方向,为从事中学生物学教学的教师提供高质量的服务。
出处
《中学生物学》
2024年第5期F0004-F0004,共1页
Middle School Biology
关键词
中学生物学教学
江苏省教育厅
征订启事
中学生物学课程
南京师范大学
教学改革的方向
期刊
《中学生物学》
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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0
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0
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0
1
《中学生物学》杂志编辑部.
重要声明[J]
.中学生物学,2023,39(11):66-66.
2
中学生物学征稿启事[J]
.中学生物学,2024,40(2).
3
中学生物学征稿启事[J]
.中学生物学,2024,40(1):2-2.
4
中学生物学征稿启事[J]
.中学生物学,2024,40(3).
5
蔡鹏,范丽仙,刘娴.
党的二十大精神融入中学生物学教学的路径思考[J]
.中学教学参考,2024(5):85-88.
6
董长喜.
探究式教学法在高中生物教学中的应用[J]
.中华活页文选(高中版),2024(8):68-70.
7
张智娟,吴甘霖,秦艺鸣,陈瑾芬.
生态文化教育融入中学生物学课程的路径研究[J]
.中学生物教学,2024(12):4-6.
8
李玥玮,周杰,王紫怡.
新时代“枫桥经验”赋能乡村治理积分制建设[J]
.山西农经,2024(18):107-109.
9
中学生物学征稿启事[J]
.中学生物学,2024,40(5).
10
中学生物学征稿启事[J]
.中学生物学,2024,40(6).
中学生物学
2024年 第5期
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