《供应链管理》课程思政教学设计与实践——以武汉纺织大学外经贸学院为例

以《供应链管理》课程为设计对象,从课程主干知识体系出发,在现有的培养方案基础上,利用案例嵌入法、头脑风暴法、情景引入法和企业实践法等方法融入思政要素,并应用到教学实践中,在培养大学生专业技能水平的同时提升思想政治觉悟。