基于核心素养培育的高职英语教学优化路径研究

职业核心素养对于应用型高校毕业生的就业和职业发展具有决定性的影响,然而在当前的高职英语教学实践中存在着对职业核心素养培育重视不够的问题。因此教师应致力于推动学科核心素养和公共核心素养培育的改革,从制度、体系和机制层面加以推进,重点完善毕业生规格认定中的职业核心素养评价制度,推行基于职业核心素养联合培育的新型职业教育集团化,并优化基于职业核心素养培育的实践教学结构,更好地提升学生的职业素养,促进其顺利就业和职业发展。