期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
传统文化与学科融合主题实践活动 节气『花钟』
原文传递
导出
摘要
二十四节气是中国传统历法的重要组成部分,对指导人们的生活,特别是农时生产起着重要作用。在小学科学、语文等课程中,都有与之相关的教学内容。例如,三年级下册语文教材中有一篇《花钟》,说明了不同的花在不同的时间开放的自然现象。三年级下册科学教材中也有关于植物的学习内容,引导学生通过种植凤仙花,了解植物的生命周期。
作者
张军
史文娜
机构地区
北京小学
出处
《少儿国学》
2024年第20期46-48,共3页
关键词
学科融合
小学科学
科学教材
主题实践活动
语文教材
二十四节气
凤仙花
生命周期
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
张舟舟.
好雨知时节,当春乃发生——记一次综合实践活动[J]
.中国教师,2024(8):126-128.
2
韩雨辰.
凤仙花[J]
.金色少年(读写小达人),2024(10):48-48.
3
王悠然.
谁泄露了秘密[J]
.小学生必读(低年级版),2024(9):22-23.
4
杨辉.
基于科学思维培养为内核的项目式教学实践研究——以一年级科学教材上册“植物”单元为例[J]
.智慧少年,2024(12):0064-0066.
5
毕淑敏.
世界上最芬芳的工作[J]
.北方人,2024(12):60-62.
6
卢艺.
双减背景下校园文化与初中英语作业融合的路径研究[J]
.中学生英语,2024(28):125-126.
7
张语桐,曹淑丹(指导).
我的乐园[J]
.作文新天地(小学版),2024(7):30-31.
8
傅文文,符玲利.
探寻中国传统历法,根植数学文化素养——以“中国的农历”拓展课教学为例[J]
.教学月刊(小学版)(数学),2024(3):23-26.
9
吴双节,杨晓娟,王姝.
传统文化与学科融合主题实践活动 皮影戏(一)[J]
.少儿国学,2024(16):46-47.
10
邓欣然,郭飞君.
小学科学教材生命科学领域内容的对比研究[J]
.吉林教育,2024(15):37-40.
少儿国学
2024年 第20期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部