摘要
数据素养是指具备数据意识和数据敏感性,能够有效且恰当地获取、分析、处理、利用和展现数据,并对数据具有批判性思维。它是对统计素养和信息素养的延伸和扩展,包括数据意识、数据获取能力、数据分析能力、数据利用能力和数据伦理道德等多方面。虽然大数据技术为社会各领域提供了发展的契机,给高校思想政治教育工作带来了新的方法,但是当前的数据素养不能满足高校思想政治教育工作者的总体要求,主要表现为缺乏数据思维、系统培养方案和专门的教师队伍等问题。因此,高校需要通过完善制度体系、拓宽数字平台、强化教师队伍等,提高思想政治教育质量。
基金
教育部高校思政工作创新发展中心2023年度专项研究课题(课题编号:SZZXKT2023015)
教育部人文社会科学研究项目“高校辅导员专项(课题编号:22JD-SZ3022)”的阶段性研究成果。