翻转课堂:让学生成为学习的主体

在实施翻转课堂教学时,教师应从传统课堂的主导者转为学生学习的辅助者与推进者,让学生站在课堂“最中央”。本文提出,在“翻转”中奠定学生的学习基础;在“翻转”中强化学生的阅读体验;在“翻转”中丰富学生的阅读方式;在“翻转”中开阔学生的阅读视野。