语文教学要强化“小练笔”

统编小学语文教材在精读课文后灵活安排了一些“小练笔”,这种表达训练篇幅短小、内容丰富、形式多样,作用不容小觑。教学时,教师要把握“小练笔”的特点,探究教学“小练笔”的意义和策略,以增强学生领悟文本内涵的能力,激发学生持续练笔的兴趣,实现以写促悟、以写书怀、以写练能,提升学生的读写能力。