“教—学—评”一体化视域下小学数学教学实践探究

教育领域的持续变革,促使教学方法和理念不断更新与完善.在小学数学教学中,“教—学—评”一体化已成为重要理念,不仅有利于提高学生的学习兴趣,增强学习效果,也能促进教师教学水平的提升.文章结合当前小学数学教学中存在的问题,深入探讨了“教—学—评”一体化视域下小学数学教学的实践路径,以期为提升数学教学质量提供有益参考.