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探析小学数学自主学习课堂的构建
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摘要
在当前教育改革的背景下,小学数学自主学习课堂的构建受到广泛关注.文章先深入分析了自主学习课堂构建的意义,指出其不仅能激发学生对数学学习的兴趣,还有助于提高学生的数学能力、培养创新思维,并促进学生的个性发展.接着,详细探讨了构建自主学习课堂的策略,包括通过巧设疑问挑战来点燃学生的自学热情,创设生动场景以培育学生的探索精神,突破难点关键以彰显自学价值,以及通过互动增添趣味来强化学生的自学动力.这些策略的实施,旨在为学生提供一个更加自主、高效、有趣的学习环境.
作者
付占安
机构地区
甘肃省武威市凉州区金塔镇中心小学
出处
《数学学习与研究》
2024年第26期119-121,共3页
关键词
小学数学
自主学习
课堂构建
教学策略
兴趣激发
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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