地理学科关键能力的内涵、构成与教学应对——以2024年高考全国文综甲卷和新课标卷地理试题为例

新课程背景下的高考命题以立德树人为根本任务,突出对学科关键能力和思维品质的考查,实现从“考知识”向“考能力素养”的转变。厘清“辨识与加工地理空间信息、概括与比较地理特征与差异、描述与阐释地理规律与过程、分析与论证地理联系与作用、探究与创新解决地理问题”五大关键能力在高考试题中的具体表现,可进一步明确中学地理教学应教什么、怎么教等关键性问题。