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高校思想政治理论课讲好中国生态文明故事的理与路

Theory and Measures of Telling China's Ecological Civilization Stories in College Ideological and Political Theory Courses
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摘要 人与自然和谐共生是中国式现代化的五个鲜明特征之一,因此高校思想政治理论课讲好中国生态文明故事具有重要意义。“为何讲好、以何讲好、如何讲好”的理论与现实问题构成论题的基本问题。“为何讲好”的价值在于能够诠释高校思政课的生态价值观、强化高校思政课的立德树人功能、丰富高校思政课教学的生态素材。“以何讲好”的要诀在于准确把握中国生态文明故事的社会主义本色、中国特色和世界性亮色。“如何讲好”的路径在于坚持“三个结合”,把握“三个维度”,注重“三个特性”,打造生态文明育人的思想政治教育教学特色,用“好故事”照亮中国生态环境之美。
作者 王艺润 季海菊 范杰玉 WANG Yirun;JI Haiju;FAN Jieyu
出处 《大学教育》 2024年第17期114-120,共7页 University Education
基金 江苏省教育厅2022年江苏高校思政课教育教学改革创新示范点项目(12) 江苏开放大学“十四五”2022年度科研规划项目(2022XK001)。
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