突破建筑学本体边界——人工智能在校园候车站设计中的应用分析

人工智能以文字描述生成设计图的方式,为传统从建筑学本体出发的设计方法带来了机遇和挑战。文章分析了人工智能在校园候车站设计中的设计教学实验,尝试从建筑学本体内容之外进行设计的起点研究。课程借助AI软件Midjourney,实现建筑方案的直接生成和方案调整,并借助Grasshopper对生成方案进行有逻辑的参数化建模,探索了人工智能运用于建筑设计的一种方法,提供了未来建筑设计教育的一种新思路。