“结构设计原理”课程思政教学研究

文章以土建类专业核心课程“结构设计原理”为例,深入挖掘课程中的思政元素,加强课程思政的建设,将思想教育与专业教育相融合。首先分析了课程思政研究的必要性,其次研究了课程思政的切入点及融入途径,讨论了课程思政的课堂实施方法,为土建类高校工科专业课课程思政建设提供参考。