数字赋能化工高职人才培养质量评价改革研究

研究了当前化工高职人才培养质量评价的现状,指出了数据收集难和反馈不及时等问题。随着数字技术的发展,其在高职化工人才培养质量评价中的应用逐渐显现。强调了数字赋能对化工高职人才培养质量评价改革的重要意义,并提出了具体的改革手段,通过这些改革手段,推动化工高职人才培养质量评价的数字化、动态化和可视化,为高职教育的持续改进和创新发展提供有力支持。