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《评估指南》背景下角色游戏的思与行

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摘要 角色游戏又称为象征性游戏,是幼儿通过扮演角色、运用想象、借助材料、创造性地再现周围生活的一种游戏。而角色游戏作为创造性游戏中最具有代表性的游戏之一,也是幼儿时期最典型、最独特的一种游戏,对幼儿创造性、社会性等身心发展起着重要的作用。随着《评估指南》的颁布与对其精神的领悟,“培养具备幸福生活能力的完整儿童”,南京市江宁区清水亭东路幼儿园(以下简称我园)对角色游戏进行了进一步的实践与思考。
作者 彭菊
出处 《文理导航》 2024年第27期82-84,共3页
基金 江苏省“十四五”规划课题“儿童真实生活:支持儿童经验生长的“自然亲历”园本活动的行动研究”的阶段成果之一。
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