期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

《田忌赛马》教学及评析

原文传递

导出

摘要一品“赛”字,审题师:今天我们学的课题是什么?生:(齐)田忌赛马。师:预习过了,想一想田忌和谁赛马。生:(齐)齐威王。师:表面上是田忌赛马,实际上是谁和齐威王赛马?生:(齐)孙滨。

作者孙双金(执教) 余洁(评析)

机构地区江苏南京金陵中学河西分校

出处《小学语文教学》 2024年第28期28-32,共5页

关键词田忌赛马《田忌赛马》齐威王想一想

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1陈延伟.齐威王以才为宝[J].老人世界,2024(8):21-21.
2陈华文.在情境任务中玩转语文,巧用支架落实思维育人——以《田忌赛马》教学为例[J].学苑教育,2024(25):13-15.
3张雅丽,孙雅洁.情境任务设计促学习效能提升——“和趣课堂”下《田忌赛马》教学例谈[J].湖北教育,2024(23):44-45.
4娄牡丹,王华栋.生问引领学习课堂彰显内涵——“田忌赛马”教学创新的实践与思考[J].小学教学参考,2024(26):55-57.
5于丽.小学语文大单元整体教学中提升学生创造性思维的策略分析——以《田忌赛马》教学为例[J].中国科技经济新闻数据库教育,2024(2):0140-0143.
6马向虎.深度学习视角下小学语文阅读教学的思考——以统编版五年级下册《田忌赛马》教学为例[J].小学阅读指南（导学版）,2024(2):78-80.
7钟健,尤嘉.走向深度思考的阅读教学课堂——以五年级下册《田忌赛马》教学为例[J].新教师,2022(3):78-79.
8施晓红.思维“可视”阅读“有道”--五下《田忌赛马》教学[J].小学教学设计,2021(10):56-58.
9王薏.基于学生思维发展的数学活动设计——以《田忌赛马》教学为例[J].北京教育（普教版）,2019(8):80-81.
10黄淑婵.构建深度阅读课堂提升学生思维能力--以五年级下册《田忌赛马》教学为例[J].新教师,2022(1):40-41. 被引量：1

小学语文教学

2024年第28期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部