问题驱动:信息科技教学的有效方式

问题驱动是学生学习的重要方式之一。在小学信息科技教学中,教师应设计层次性问题、开放性问题、研讨性问题,引导学生认识信息科技知识的本质,经历信息科技知识诞生的过程,把握信息科技知识观念的内涵。在教学实践中,教师要秉持前瞻性原则、探索性原则、民主性原则等,通过问题驱动,优化学生的信息科技学习内容和学习方式。