传统节日文化融入小学德育的路径探索

中华传统节日文化是我国历史文化长期积淀的成果,是小学阶段不可多得的德育资源。针对传统节日文化融入小学德育面临的挑战,学校可尝试“创设情境,点燃探索兴趣;融入学科,深化文化理解;注重实践,体悟节日情感”,引导学生传承传统美德,激发学生的民族情感和文化自信。