摘要
随着互联网、物联网、大数据等技术的发展,高校各类信息系统、设备产生了海量的不同类型的数据,各业务系统之间有着较强的业务数据依赖,如何管理和利用好这些数据,是高校需要思考的问题近些年,教育部等部门陆续发布了《教育信息化2.0行动计划》《教育部等七部门关于加强教育系统数据安全工作的通知》《教育部关于加强新时代教育管理信息化工作的通知》等文件,提出到2025年,新时代教育管理信息化制度体系基本形成,信息系统实现优化整合,数据实现“一数一源”,数据孤岛得以打通,数据效能充分发挥,服务体验明显提升,为数据治理指明了发展方向,提出了更高的要求。
出处
《中国教育网络》
2024年第7期69-70,共2页
China Education Network
基金
江苏省现代教育技术研究2023年度智慧校园专项课题(课题编号:2023-R-107319)。