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让课堂教学有所剩余

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摘要爱因斯坦曾经说过:“忘记课堂上所学的一切,剩下来的才是教育。”课堂教学是学校教育的主渠道,是教师开展教学的主场地,是学生汲取知识、获得营养、健康成长的主营地。那么,如何让课堂教学有所剩余呢?

作者王英

机构地区人民教育出版社

出处《中学生物教学》 2024年第19期1-1,共1页 Teaching of Middle School Biology

关键词课堂教学主场开展教学健康成长爱因斯坦主渠道学校教育

分类号 G424 [文化科学—课程与教学论]

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中学生物教学

2024年第19期

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