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与光合作用有关的新高考试题分析及教学建议

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摘要 “光合作用”是历年高考核心和高频考点,试题常以文字、图表、曲线等形式呈现,重点考查光合作用的必备基础知识。新高考借助新情境创设,对分析问题和解决问题的能力提出了更高要求,突出考查科学思维和科学探究能力,这就要求教师在日常教学中,关注高考试题变化,注重培养逻辑思维,提升学生综合运用光合作用基础知识分析问题和解决问题的能力。
作者 秦莉
出处 《中学生物教学》 2024年第19期69-73,共5页 Teaching of Middle School Biology
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