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Gen AI在初中历史教学中的创新应用——以统编版初中历史教材七年级上册“动荡变化中的春秋时期”一课教学为例
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摘要
随着GenAI技术的兴起,与大模型在初中历史课程教学中的创新应用相关的实践研究也在逐步发展。以“动荡变化中的春秋时期”一课教学为例,教师深入剖析GenAI在初中历史教学中的创新应用,探讨人工智能在增强教学互动性、促进学生历史思维能力发展和提高历史学科核心素养等方面的重要作用,能够为初中历史教学的改革创新提供理论支持和实践指导。
作者
谷华
机构地区
大连教育学院
出处
《辽宁教育》
2024年第19期59-62,共4页
关键词
GenAI
历史教学
教育技术
教学策略
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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