构建以核心素养为导向的小学信息科技学习活动单元——以“秦风文创云展会”项目的单元设计为例

本文聚焦于核心素养视角,对标小学第二学段“在线学习与生活”内容,以“秦风文创云展会”项目的单元设计为例,探讨如何构建以核心素养为导向的小学信息科技单元学习活动,以期为信息科技学科的教学设计提供有益参考。