摘要
本文结合物联网工程专业建设实践,提出基于OBE理念的实践教学质量保障体系,从解决复杂工程问题、物联网应用系统分析设计能力培养出发,设计了实践教学环节持续改进的具体方法,包括创新型实践教学平台建设、产教融合的综合实训、创新创业实践等,并展示综合实践类课程的达成评价分析。
出处
《中国信息技术教育》
2024年第19期109-112,共4页
China Information Technology Education
基金
常州工学院教学改革重点项目“基于OBE理念的物联网工程专业教学体系创新模式研究(jgkt2022-8)”
教育部供需对接就业育人项目“新工科背景下无线传感网络课程教学改革研究(20220102602)”。
