基于“岗课赛证软”融通的应用型本科院校交通运输数智化改革研究——以“铁路信号与控制”课程为例

本文旨在探讨“岗课赛证软”融通在应用型本科院校交通运输数智化改革中的应用,提出综合育人理念,在其指导下,《铁路信号与控制》课程与“岗、赛、证、软”进行融通,以铁路信号检修岗位为例,做到了岗课对接、课赛衔接、课证融合、软课融通,五个方面彼此成就,互为依托,高质量地实现了“岗课赛证软”综合育人理念下的教学改革与实践。